淮阴师范学院“教学标兵”评选办法

为全面贯彻落实《教育部关于全面提升高等教育质量的若干意见》（教高[2012]4号）和校第六次教学工作大会精神，切实调动我校教师从事教学工作和教学改革的积极性，树立认真教学、精于教研、投身教改的先进典范，全面提升教学水平和教育质量，特对《淮阴师范学院“教学标兵”评选办法》（淮师办[2004]46号，2012年修订）进行修订，具体如下：

一、评选范围

我校教学一线承担本科生教学任务的在职专任教师

二、评选条件

（一）坚持四项基本原则，熟悉现代教育理论及教育法规，具有较高的师德修养，在学生心目中具有较高的威信；

（二）积极主动从事教学研究、推进教学改革，教学研究和教学改革能够与课堂教革前沿、学校转型发展的方向和趋势相一致，并取得了一定的教研或教改成果；

（三）具有高校教龄5年以上、副高及以上职称；或获得“教坛新秀”评选一等奖、“青年教师评优”活动二等奖及以上、省厅级教学竞赛三等奖及以上；

（四）主讲某一门课程三轮以上或主讲某两门课程各两轮以上，教学效果好，未出现教学事故，且近两年学生评教结果均处于本学院前50%；

（五）积极使用多样化教学手段，有科学性、系统性教学资料；能够主动及时更新、优化教学内容，能结合教学内容介绍学科发展的新动向和新成果，注重培养学生的创新精神和实践能力；

（六）承担过教学实践活动的指导工作，并取得了较好的效果。

三、评选程序

“教学标兵”每3年评选1次，主要分学院评选和学校评选两个阶段进行，具体如下：

（一）学院评选：上半年

1.制定方案

各学院根据学校的相关文件精神，结合本学院工作实际，灵活制定本学院评选方案，并于当年3月底前将评选方案报送校评选领导小组办公室备案。学校鼓励各学院不断创新活动组织和评选方式。

2.组织评选

各学院广泛动员符合条件的教师报名，并按照本学院的评选方案认真开展评选活动，学院组织评选严格按照不低于1:3比例进行，最终遴选1-2人参加校级评选，填写《淮阴师范学院“教学标兵”院级参评人员汇总表》和《淮阴师范学院“教学标兵”评选申报表》。

3.跟踪培养

各学院针对遴选出来的参赛教师，通过听课、研课和示范课等多种形式进行跟踪培养，不断帮助其改进课堂教学方法，提升课堂教学水平。学校鼓励教师在参评时结合专业、课程特点采用新的课堂教学方式。

（二）学校评选：下半年

1.学校审核

根据参评条件，校评审领导小组办公室对学院推荐人选进行审核，确定参评人选。

2.跟踪听课

参评教师一经学校审核后，即被确定为评选跟踪对象，应根据要求接受跟踪听课，并由评委根据听课情况评定成绩，跟踪时间为2个月，分文理两组进行。本环节评选标准依据《淮阴师范学院课堂教学评价表》，成绩占比50%。

3.集中授课

跟踪听课结束后，组织参评教师进行集中授课展示，成绩占比20%。

参评教师按照教学进度表准备参评课的连续5节课教学内容（15分钟/节），现场随机抽取1节进行授课。本环节评委从评审组的校内外专家中随机抽取，评价标准以《淮阴师范学院课堂教学评价表》为准，鼓励教师结合专业、课程特点，创新课堂教学方式，体现课堂教学改革成效。

4.教学档案评比

参评教师按要求及时提供参评课程的教学档案资料（教学大纲、教学进度表、教案、课件、平时考核材料等），供评委进行集中评审，成绩占比10%。本环节，参评教师参加教学活动（教学午餐会、教学沙龙、院长论教、名师论坛等）、各类教学培训（专题培训、网络培训、外出进修交流等）将作为参考依据。

5.教学研究评比

参评教师需提供以第一作者发表的教学研究论文、主持的教改项目或教学获奖情况等方面的材料，成绩占比10%。

6.学生测评

根据参评教师近两年学生评教结果加权后进行评定，成绩占比10%。

7.公示表彰

校评审组根据各项量化打分情况，按照名次先后，研究确定教学标兵人选。教学标兵分校、院两级（视情况可增设入围奖），经公示并报校长办公会批准后，学校进行表彰。

四、活动组织

为保证活动顺利开展，成立教学标兵评选活动领导小组、指导小组和评审组。领导小组成员由分管校领导、相关职能部门负责人和各学院院长组成，指导小组由校教学指导委员会人员组成，评审组从校内外遴选专家组成。

五、 工作要求

（一）高度重视，精心组织。学校相关部门、各二级学院要高度重视教学标兵评选活动，充分认识评选对于促进我校教学工作的重要意义，广泛动员，扎实开展，切实做好组织参赛工作。

（二）坚持原则，严格程序。“教学标兵”评选坚持公开、公平、公正的原则，严格评选程序，严禁暗箱操作，确保把教学上有能力、有水平、有造诣的优秀教师推荐出来。

（三）科学评比，促进教改。评比要坚持成果导向，以评促教，以评促改，科学设计各环节评比规程，优化评比机制，切实将深化教学改革，提升教学水平，树立教学典范作为重要目标，不断提升学校人才培养质量。

六、奖励办法

（一）学校为教学标兵颁发荣誉证书，并按照有关奖励办法给予奖励，入围奖参照奖励办法给予一定奖励。

（二）教学标兵在当年的年度考核中原则上可以直接定为“优秀”；

（三）获奖情况记入本人业务档案，作为考核、聘任、职务晋升等的重要依据。

七、教学标兵职责

（一）需向全校师生开设4节教学示范课；

（二）积极参加教学活动，为教师职业发展答疑解惑；

（三）课堂全面开放，随时接受青年教师听课，积极指导教学成长。

八、附则

本办法自公布之日起试行，由教师教学发展中心负责解释。原《淮阴师范学院“教学标兵”评选办法》（淮师办[2004]46号，2012年修订）停止执行。